КОНКУРС РАБОТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА

Дата: 11 апреля 2024 в 19:19, Обновлено 21 апреля 2024 в 19:38

Автор: Волот И. И.

85 просмотров

В целях развития интеллектуально-творческого потенциала личности, совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей 11 апреля 2024 года в учреждении образования был проведён конкурс работ исследовательского характера среди учащихся 5-11 классов.

В целях развития интеллектуально-творческого потенциала личности, совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей 11 апреля 2024 года в учреждении образования был проведён конкурс работ исследовательского характера среди учащихся 5-11 классов.

В конкурсе приняли участие 4 учащихся, которые защищали свои исследовательские проекты.

Ашуйко Даниил, учащийся 7 класса, презентовал свою работу по теме «Эффективные способы борьбы с плесенью в домашних условиях». Даниил рассказал про опасность плесени и ее влияние на здоровье, познакомил с правилами ухода, которые помогут предотвратить появление плесени на предметах, а также показал на примере, как можно безопасно и эффективно устранить плесень в доме, не прибегая к использованию химических средств.

В работе «Образ Бабы Яги: от мифологии к народным сказкам и современным сказкам Мокиенко М.Ю.» учащаяся 6 класса Сулим Анна исследовала персонаж фольклора, любимый детьми и взрослыми. Изучив историю возникновения образа, его развитие от мифологии к народным и литературным сказкам, проанализировав факты изменения персонажа Бабы Яги, Анна пришла к выводу, что фольклорная и литературная сказка как переплетаются между собой, так имеют и различия: в них сохраняются принципы триединства Яги, лесная колдунья сохраняет свои колдовские навыки. В литературных сказках она предстаёт доброй волшебницей.

«Достопримечательности в бумажнике: путешествие по городам с купюр Национального банка Беларуси» - тема исследования, результаты которой представил учащийся 6 класса Типунов Матвей. В своей работе Матвей исследовал белорусские деньги, какие важные достопримечательности из разных областей страны на них изображены. Сделал вывод, что с помощью изображений на купюрах белорусских денег можно составить маршруты экскурсий по Беларуси.

Тема исследовательской работы Ашуйко Надежды, учащейся 6 класса, - «Как увековечена память о Франциске Скорины в Беларуси и за рубежом». Предметом исследования учащейся являлись названия улиц имени Франциска Скорины, памятники и памятные места о первопечатнике. Гипотеза о том, что в названиях улиц населённых пунктов Современной Беларуси недостаточно увековечено имя Франциска Скорины, подтвердилась.

Работы, представленные на конкурс, отличались разнообразной тематикой, практической направленностью, носили познавательный характер. Участники удивили интересными фактами, смогли ответить на дополнительные вопросы, доказав, что владеют темой исследования.

Поздравляем наших исследователей

и их педагогов!

Желаем творческих побед и новых открытий!